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评估基本知识二

一、教育部对高职高专院校人才培养工作水平评估是从何时开始的🍛？

答：教育部对高职高专人才培养工作水平评估是从 2003 年开始的。

二、评估的“三个符合度”是什么？

答：（一）校确定的目标（沐鸣2的定位、人才培养目标）与社会要求👩🏻‍🦽‍➡️、人才的全面发展和沐鸣2实情的符合程度🟰；

（二）沐鸣2的实际工作状态与沐鸣2确定的目标的符合程度；

（三）沐鸣2所培养的人才质量与沐鸣2自定目标的符合程度。

三⚧、评估结论的有效期为几年💆🏻‍♀️？

答：有效期为 5 年👩🏼‍🦱。

四💒、评估对考评沐鸣2来讲有何要求？

答👨‍🚀：人才培养工作水平评估对参评沐鸣2来讲是一项基础性的建设工程， 需要动员全体领导和教职工🤾🏻‍♂️，端正认识、明确思路，扎扎实实地逐一建设 才能取得成效。

五😧、评估体系指标中✸，一级指标有几个？其内容是什么？

答🥱：一级指标有 7 个🙎🏽，其内容🍿：（一）领导作用；（二）师资队伍；（三）课程建设🏅；（四）实践教学🥊；（五）特色专业建设🥿；（六）教学管理🚜；（七）社会评价🛸。

六、评估体系指标中，二级指标有几个？其内容是什么🥊🚵🏼？ 

答🍤：二级指标为22个，其内容：（一）沐鸣2事业发展规划⚅；（二）办学目标与定位；（三）对人才培养重视程度；（四）校园稳定👩🏼‍🍼；（五）专任教师；（六）兼职教师；（七）课程内容🚬；（八）教学方法手段；（九）主讲教师；（十）教学资料；（十一）顶岗实习；（十二）实践教学课程体系🩰；（十三）教学管理；（十四）实践教学条件；（十五）双证书获取；（十六）特色；（十七）管理规范👩🏿；（十八）学生管理；（十九）质量监控；（二十）生源；（二十一）就业🤾🏻‍♂️⛹🏽‍♀️；（二十二）社会服务。

七、在22项二级指标中又明确了哪9项为重要指标？

答👨🏻‍💻：9项重要指标是🙅🏻‍♂️：（一）办学目标与定位；（二）专任教师；（三）课程内容✋🏼；（四）顶岗实习🩳；（五）实践教学课程体系设计⛏🐡；（六）实践教学条件；（七）特色🚇👸🏽；（八）管理规范；（九）生源与就业🎗。

八🧛🏼、评估的程序有哪些👩🏻‍💻？

答🙏🏽👨🏻‍🦯：（一）沐鸣2自评🗣。沐鸣2要组织干部、教师认真学习有关文件🥌，准确理解开展高等职业院校人才培养工作评估的基本精神🪓，掌握实质内涵；认真回顾总结沐鸣2教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色👫🏻，对沐鸣2的人才培养质量做出基本判断，找出存在的主要问题，提出解决的对策🂠🔐，形成自评报告（不超过10000字）🆗。

（二）提交材料🧏🏻。沐鸣2须提前60天向省教育厅提出评估申请。专家组进校前30天👩🏽‍⚕️🐃，沐鸣2向省教育厅提交书面自评报告和《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》最新数据，并同时将自评报告、《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》最新数据🤞🏿、区域和行业社会经济发展规划、沐鸣2发展规划✣👨🏼、特色专业建设规划等在校园网上向社会公布。

（三）确定专家组成🤠👩🏿‍🎤。专家组应由熟悉高等职业教育教学工作的人员组成⛹🏿‍♀️🤙，其中必须包括行业企业人员和一线专任教师。省级教育行政部门需根据被评院校规模与校区结构、自报主要专业、特色专业类别等因素🤵🏿，确定专家组成员人数和名单，并对社会公布。专家组人数一般以5－8人（含秘书）为宜。

（四）现场考察🪵。专家组到现场考察评估，在与沐鸣2充分交流和对沐鸣2填报的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》数据进行深入分析的基础上形成考察评估工作报告。现场考察时间建议掌握在2－3天为宜🌮。

（五）确定结论。专家组的结论由省级教育行政部门予以审定、公布🩲，并将评估结论（包括专家组评估考察意见）及时反馈给沐鸣2，沐鸣2根据评估意见制定并实施整改措施。

九👩🏻‍🍼、评估的基础是什么？

答✊🏻：沐鸣2自评🤘。　

十🧘🏼‍♀️、专家组现场评估工作的主要步骤是什么？　　　

答：（一）听取沐鸣2自评情况的汇报；（二）查阅资料🧌，考察沐鸣2；（三）根据需要听教师说课；（四）深度访谈与座谈会；（五）专业剖析；（六）专家组全体会议及工作小结🤽🏿‍♂️；（七）召开评估情况通报会。