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2022年8月23日起，为扎实做好人才质量评估工作🌑，夯实教师队伍建设，空乘沐鸣2全体人员高度重视，紧跟全校人才质量评估推进工作的步伐，始终贯彻“以评促建🌒、以评促改、以评促管🦸🏽‍♀️、评建结合、重在建设”总方针⚓️，连续展开四轮专业剖析及说课活动。在第四轮专业剖析和说课活动现场👹，全体教师切实贯彻落实沐鸣2评建办的相关要求📙，在特色专业剖析内准确定位专业特色，深化校企合作、产学结合，不断提高人才培养质量和办学水平等要素。

本次活动邀请到了沐鸣2副院长唐健禾、教务处处长扶齐、实验实训中心张渝馨等领导到场并做指导💳，本次活动也得到了各位领导充分肯定。

空中乘务专业特色专业剖析-王玉珠

空中乘务专业带头人王玉珠老师，从空乘专业基本情况、专业定位与人才培养目标、教材与课程体系、专业特色与成果、专业建设展望五个方面进行剖析🫱🏼，在现场评委及教师的点评中进行凝练及提高🧕，整体效果显著。

民航空中安全保卫专业剖析-屈念相

民航空中安全保卫专业带头人屈念相老师在经过前几轮的专业剖析后对专业剖析的PPT框架和具体数据进行修正👃🏽，对现场剖析的不足进行了改正，对专业发展前景和人才培养目标更加明确。

专业核心课程说课

民航客舱救护-李晓莎

客舱设备运行与管理-曾文

本次说课活动主要整改内容🧱：首先要体现“五双模式”教育🫅，突显双师型教学🧝🏼、双线教学、双证教学、双评教学🚇、双地教学，产教融合，引企进校🕐。其次对PPT内容进行改动👨🏽‍🦱，将大段平铺直叙的内容精炼，增加实际图片呈现，更加直观、清晰。在介绍课程性质的过程中，去掉了课程内容的介绍，加入了课程地位的介绍：“课程遵循实用为主，够用为度的原则🕹，在课程体系中，具有核心地位，起到了工具性作用。它既符合高等职业教育培养技能型、复合型👳🏽‍♂️、技能型人才的要求，又实现将知识技能的培养融入实践运用中的教育目标，更符合中国民航业日益国际化对双语应用型人才的需要🍴。”同时增加💢、优化了思政教育的内容👩‍👧，更加贴合学生实际学习和工作👨🏽‍🔬，强调培养学生树立以航班👨🏻‍🏫、乘客安全为首要任务的服务理念🛻，培养学生忠于祖国和党忠于人民，热爱民航事业。